baubar urbanlaboratorium wurde eingeladen an dem Projekt
Kunst macht Schule mitzuarbeiten. In der Zeit vom 10.10 - 14.10.2005
werden wir zusammen mit Schülern Architektur erforschen
und ab dem 16.10.2005 gemeinsam mit ihnen ausstellen
Das Projekt "Kunst macht Schule" wurde im Jahr 2001 von der
Staatskanzlei des Saarlandes ins Leben gerufen und findet nunmehr
zum fünften Mal statt.
Dieses Jahr geht die Arbeit mit der Kunst aus den Schulräumen in ein gemeinsames "Atelier".
Der Galerist Werner Deller stellt dem Projekt die ehemalige Baumwollspinnerei in St. Ingbert
als zentralen Veranstaltungsort zur Verfügung. "Kunst macht Schule" geht "auf exkursion".
Die Schülerinnen und Schüler - sechs Schulen aus dem Saarland und zwei
aus Lothringen - werden in der Projektwoche vom 10. bis 14. Oktober 2005 unter
Anleitung von neun jungen Architekten- und Künstlerpersönlichkeiten in der Alten Baumwollspinnerei
arbeiten und dort zum Abschluss am 16. Oktober ihre Werke präsentieren.
Am Mittwoch, dem 12.10.2005, 20:00 Uhr, sendet SR 2 KulturRadio live aus der Baumwollspinnerei.
Unter dem Titel "Es ist noch (k)ein Meister vom Himmel gefallen?! - was musisch-kulturelle Bildung leisten kann" soll, ausgehend
vom Projekt "Kunst macht Schule", die Frage nach den Beteiligten und den Konzepten zum
Bildungsauftrag Kultur gestellt und im Dialog mit Experten erörtert werden.
Die Ausstellung ist donnerstags bis sonntags (16.-30.10.2005), jeweils von 15:00 bis 19:00 Uhr geöffnet..
Teilnehmende Künstler:
Guillaume Anselin
baubar urbanlaboratorium
Shannon Bool
Carsten Kraemer
Tommy Laszlo
Alex Müller
Thomas Rentmeister
Jan Scharrelmann
Teilnehmende Schulen:
Integrierte Gesamtschule Dillingen
Gesamtschule Nohfelden-Türkismühle
Gymnasium am Krebsberg, Neunkirchen
Albertus-Magnus-Realschule, St. Ingbert
Warndtgymnasium, Völklingen
Erweiterte Realschule, Wadern
Lycée Professionnel Bertrand Schwartz, Pompey
Collège Nicolas Untersteller, Stiring-Wendel .......................................................................................................................................... |